Start conference in Svezia

Il progetto Indem ha inizio!

Le "contact persons" dei Paesi partners si sono incontrate a Karra Rodbo (Svezia) per presentare le proprie scuole e per condividere i pensieri pedagogici alla base del progetto.

E' stato inoltre organizzato il calendario delle visite e il programma delle settimane di studio.

Contact persons:

ITALIA: Cristian Fabbi, Giliola Belli, Federica Rossi

OLANDA: Nicolette De Goojier

SVEZIA: Susanne Qval Wold, Andreas Forsberg

Focus osservativi condivisi:

- assemblea del mattino

- lavoro a piccolo gruppo

- comunicazione

Modalità di realizzazione:

- visite studio

- osservazione dei contesti educativi

- documentazione cartacea e digitale

- riflessioni e feedback  intorno a focus osservativi

CALENDARIO DELLE VISITE:

21 Febbraio - 1° Marzo 2009   visita studio in Olanda

9 - 16 Maggio 2009                visita studio in Svezia

8 - 15 Novembre 2009            visita studio in Italia

28 Febbraio - 16 Marzo 2010   visita studio in Olanda

21 -27 Marzo 2010                 visita studio in Italia

Approvato il progetto europeo

Il Progetto INDEM: La qualità nella scuola dell'infanzia attraverso l'educazione inclusiva e democratica è stato approvato dall'Unione Europea. Progettinfanzia, Svezia e Olanda sono i soggetti interlocutori dell'esperienza. Educatori, insegnanti e pedagogisti di nidi e scuole dll'infanzia comunali della Bassa Reggiana avranno la possibilità di visitare, nel biennio 2009-2010, le scuole dei partners del progetto e riflettere insieme sulle tematiche relative alla prima infanzia e all'educazione attraverso approfondimenti e confronti.

L’obiettivo principale del progetto è quello di condividere e diffondere una discussione sulla qualità nel campo educativo. Il principio di base è l’idea che i bambini abbiano forti capacità sin dalla nascita e che siano in grado di padroneggiare diversi linguaggi: verbale, non verbale, visivo, simbolico.

L’intento è quello di studiare in quale modo gli insegnanti possono offrire ai bambini nuove possibilità di sviluppo dei diversi linguaggi e dei modi per esprimersi. Questa idea, comune e conosciuta a livello teorico ma non pratico, potrebbe indurci a creare nuove opportunità educative per una educazione di qualità. Le principali questioni riguardano il confronto di esperienze in materia di educazione 0-6 anni e la formazione delle insegnanti.

Partners del progetto:

- ITALIA :    Progettinfanzia

                  Nidi e scuole dell'infanzia comunali della Bassa Reggiana

- OLANDA :  KinderCampus, Hilversum

- SVEZIA :    Nidi e scuole dell'infanzia Karra Rodbo